为孩子设计健康、成功、自信的形象
首先，我们要有一个宏愿，要有坚定的信心，正确地设计孩子的形象。
1、智者的形象，即孩子要成为一个聪明的、有智慧的、思维敏锐的孩子。
2、强者的形象，即孩子要成为一个自立、自强、坚强、勇敢的孩子。
3、健康者的形象，即孩子是一个身体健壮、心理健康的孩子。
4、良好的道德形象，即孩子是一个具有良好的道德品质和较高社会适应能力的孩子。
5、具有自在人格的形象，即孩子是一个天真、活泼，兴趣广泛、有个性的好孩子。
第二，针对设计的四个形象，进行五个方面的教育：
1、针对智者形象——进行创造性思维的教育(即智力教育)；
2、针对强者形象——进行强者教育；
3、针对道德形象——进行道德教育和社会适应能力的培养；
4、针对自在形象——进行自在人生的教育，即根据个性进行教育。
五个方面教育的具体内容是：
1、智力教育。即培养孩子的创造性，培养兴趣和勇气，鼓励孩子大胆想象。
要保护孩子的好奇心，激发孩子的求知欲，引导孩子自己找答案，培养孩子的探求精神，鼓励孩子的多向思维。
2、强者教育。要教育孩子做一个强者，自强自立，要培养孩子事事争先的思想。
人的智商对人的学习、工作很重要，而情商在很大程度上决定了人的成功和命运。
孩子的学习成绩好坏与情商有很大关系。智商只是一个好的先天条件，情商是决定性的因素。为什么有许多聪明的孩子学习不好呢?就是因为他没有决心和毅力，有很多聪明孩子因坚持不到底而半途而废。这说明，情商教育即强者教育，在一个孩子成才的过程中起着极其重要的作用，所以要特别重视对孩子进行强者教育。
3、新健康概念的教育。新健康概念包括生理健康和心理健康，从小对孩子培养健康光荣的新健康观念。在健康问题上，一定要重视心理健康，心理健康最重要的表现是在社会上有适应能力，即在社会上有生存能力，特别是有耐挫折的能力。
4、把德育与对孩子的社会适应能力的培养结合起来。 对孩子良好的品德要从小培养，我们要教育孩子从小热爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱集体，遵纪守法。
5、自在人生的教育。要注意发现孩子的兴趣，教育孩子发展自己的有益的兴趣，让孩子自愿学、自觉学，学完后自己收拾桌凳，收拾完后，无忧无虑，自由自在地去玩。让孩子从小就发挥自己的特长，愉快地去做，做好自己喜欢的事，将来在自己的事业中创出新成果，这就是自在的人生。
家长善于启发孩子自觉学习的兴趣，启发孩子向上的积极性，启发孩子自己管理自己的自觉性，这是特别重要的家教艺术，也是成功家庭教育的核心内容。
