冯：吴老师，您好！您身为中学一级数学老师，在教学上已经如鱼得水、成绩可人，听说您在班主任工作方面也颇有成效，十分受学生欢迎！是吗？
吴：是的！本人是华海中心学校的数学教师，从1989年至今已做了22年的班主任工作。现任学校女工小组长及初二级级组长。本人有幸每年均被评为或优秀教师、或爱生如子模范教师、或优秀班主任、或优秀德育工作者、或湛江农垦先进教育工作者、或华海公司优秀党员荣誉称号。2011年本人所任教及担任班主任的八（1）班也被评为先进班级。
冯：真好，那请您谈谈做好班主任的心得与做法，好吗？
吴：好的！我做班主任有如下几方面的步骤：一、每接手一个班，第一件事就是与学生进行思想与心灵上的沟通。 二、引导学生制定适合自己的近远期学习计划与目标。 三、民主选举班委成员，培养得力班干，让学生自己管理自己。 四、以强化常规训练来带动教育教学工作。 五、激发学生的竞争意识，正确引导班级舆论。 六、协调做好与各科任教师、家长的关系，及时取得学生各方面的信息，以便随时掌握学生在校园内的动向。七、做好对学生个性特长和创造能力的培养。 八、积极地对学生进行价值评价与鼓励，激发学生对学习的兴趣。九、适当地对学生进行挫折教育，使学生能逐步提高应对社会压力的能力。十、做好对学生跟踪的总结。十一、引导学生学会学习、学会合作、学会做事、学会做人。十二、常和领导、老师聊聊，吸取他们的有效经验和方法。
冯：很好，那请您再谈谈如何做好学生的培优转差工作，好吗？
吴：好的！在培优转差方面，就拿上学年的来说吧！：张小芳同学以203分考到七（1）班，其中语文99分、英语101分，可怜的是数学，只有3分。我简直不敢相信！后来和她谈心才知道是什么原因让她如此厌学数学。后来，我经过慢慢的疏导和鼓励，她的成绩逐渐由开始的20分提高到了35分，再到40多分，然后又上升到50多分，现在已经能考取70多分了。这对于她一个没什么基础的人来说是多么的不容易啊！又如戴玉映同学，读小学时是一个根本没人注意的学生。有一次，我和她聊天，发现她很有志气。于是，常和她聊聊别人的学习、谈谈生活等。后来她慢慢地明白了我的用意，也明确了自己将来要过怎么样的生活。于是，她便开始努力地学习，终于从一个不起眼的学生冲到班级的第一名。
冯：很高兴！能聆听及见证了您在班主任及教育教学岗位上的随心所欲、左右逢源，使我深受感动！谢谢您！祝您教祺家安！
吴：也谢谢您！学校是我的家，学生是我的儿女，我有义不容辞的责任去爱护和教育他们。
认真批改作业的吴澜老师
